RECURSOS E ESTRATÉGIAS EM BAIXA TECNOLOGIA PARA ALUNOS COM TGD
Atividades destinadas a alunos com transtorno do espectro Autista (TEA). De acordo com os textos disponibilizados para leitura, segundo Bez (2014, p. 2 ): “as tecnologias são signos que auxiliam na estruturação e na organização da ação humana, uma vez que são produtos e produtores de cultura, em uma dialética entre pessoas".
Alguns estudos mostram a presença de um continuum de serviços
intermediários entre um contexto e outro que permite essas transições ocorrem de
modo gradual, como por exemplo, no estudo de Serra (2008). Embora os preceitos do
paradigma inclusivo sejam acatados pelas famílias e agentes da escola, o sentimento
de desconfiança em relação à sua efetivação é revelado no discurso de alguns pais e
professores desses alunos. Em geral, os docentes revelam desconhecer a síndrome
e as estratégias pedagógicas para usar em sala de aula. Como resultado, algumas
pesquisas indicam que as práticas educacionais adotadas têm produzido poucos
efeitos na aprendizagem do aluno autista.
Atividades com alfabto móvel.
Dominó Geometrico
